儿子从会爬开始，家里就没有他触碰不到的空间。
他每天拼命往高床和餐桌底冲刺，钻进椅子丛餐桌下， 每次叠被子他都要玩被子里边儿钻……
到能自主行动时又迷上纸箱滑行、柜子捉迷藏，蜷缩在书柜夹层里大喊：“妈妈找不到我！”
吓得我和队友赶紧把家里的餐桌椅腿包防撞条，柜门安装防夹手装置，所有插座都装上了保护套……
这些“小角落”为啥会成为孩子们乐此不疲的秘密基地？其实这是空间敏感期的表现。
蒙特梭利指出，在这一阶段，“儿童通过身体丈量空间，建构立体思维”。
在3-6岁之间，孩子的空间敏感期开始觉醒。在6-9岁之间，孩子的空间敏感期达到高峰。
这一阶段，孩子通过：
生理探索：爬高钻低，发展平衡感、肌肉力量和身体协调性； 认知突破：感知“大小”“高低”“内外”等空间关系，形成几何概念雏形； 心理成长：在密闭空间（如柜子、纸箱）获得安全感，建立自我边界意识。
孩子在空间敏感期会表现出对于环境中的空间布局、排列和设计的浓厚兴趣。他们喜欢玩积木、搭建模型，喜欢柜子箱子等小角落。
在空间敏感期，孩子对于学习和探索的渴望较强，他们对于新事物和新环境表现出极大的好奇心，愿意主动主动尝试和探索，通过这种方式来丰富和完善自己的空间认知能力。
孩子的空间敏感期，家长应该怎么做？
不要阻止孩子在空间敏感期的探索！
妈妈们要明白，孩子对空间的探索，是孩子自我创造的过程和突破极限的过程，这决定了孩子未来对这个世界的探索能力，为未来发展奠定了非常重要的基础。
家长应该做的是引导孩子的探索，帮助他们发展各种能力，比如：
走独木桥锻炼孩子的身体协调能力；
和孩子玩寻宝游戏，激发探索欲望。比如可以在沙发底、床底藏玩具，引导孩子按方位描述寻找；
提供积木、纸盒、小瓶子满足孩子对空间探索的需求，鼓励搭建“带秘密房间的城堡”。
和孩子一起玩捉迷藏游戏，鼓励孩子了解空间的秘密。
有一次儿子和我一起玩儿捉迷藏游戏，他只是把上半身藏在了窗帘后面，但是脚却露在外面，被我找到以后他就知道了，原来被窗帘遮住的只是他的部分身体，在玩捉迷藏游戏的时候，他就会把自己的全身覆盖起来。
家长通过给孩子足够的自由，让他们充分发挥好奇心，才能够更好地激发孩子空间敏感期的探索潜能。返回搜狐，查看更多